Premio para el programa de prevención del absentismo escolar de Alicante

La Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) y el Ministerio de Educación han premiado el programa del Ayuntamiento de Alicante 'La escuela de la reina', de prevención del absentismo escolar en educación Primaria. Este proyecto, elaborado íntegramente por el equipo municipal de Absentismo, parte de un cuento sencillo que relata la historia de un reino imaginario en el que su monarca descuida a sus súbditos, los explota y los condena a la pobreza, mientras los niños y niñas carecen de escuela y destinan su tiempo a trabajar o a vagar por las calles sin un futuro.'La escuela de la reina' forma parte de las actividades ofertadas en la Guía de Recursos Educativos, y llega cada curso a un total de 60 centros escolares de toda la ciudad.

"Esta iniciativa intenta captar el interés infantil y trabaja valores fundamentales relacionados con la Educación, como es la escuela, el aprendizaje, la formación personal, el esfuerzo y la responsabilidad", explica a través de una nota la concejal de Educación, María José Espuch, quien ha mostrado su satisfacción por este reconocimiento al trabajo de su concejalía en materia de prevención del abandono escolar.

El equipo de la Concejalía de Educación acudirá a Madrid los próximos 24 y 25 de noviembre a presentar el proyecto en la sede de la FEMP y a recoger el galardón. Este mismo departamento ya fue reconocido el año pasado por la FEMP en el I Concurso de buenas prácticas Municipales en la Prevención del Abandono Escolar y el Acoso Escolar por su Protocolo de actuación en materia de Absentismo.

El proyecto 'La escuela de la reina' comprende varios ámbitos de trabajo con el alumnado, que arrancan con la visita al colegio de un equipo de Cuentacuentos que avanza de forma dinámica y creativa los valores y contenidos que posteriormente se trabajarán con el texto y con un cuaderno de actividades. Este manual de actividades incluye tres bloques temáticos, el primero de los cuales está enfocado a aumentar el valor de la escuela en sí misma, los beneficios del aprendizaje formal y la transmisión de la cultura y del conocimiento, así como las repercusiones negativas de la falta de formación.

El segundo bloque de actividades trabaja los valores que mejoran las relaciones personales y la adaptación del alumnado al sistema educativo, con el fin de que encuentren su lugar en la escuela y su adaptación favorezca su continuidad en los estudios. En el tercer bloque se destacan los valores relacionados con el esfuerzo personal, la responsabilidad, el trabajo en equipo y la puesta en valor de los líderes adecuados, con vistas al paso a la enseñanza Secundaria y a la adolescencia.

Además, el profesorado hace un repaso de los contenidos trabajados a través del juego de 'La escuela de la reina', con el que se incide de manera lúdica y pedagógica en los valores aprendidos con este proyecto.